第一章 客从何来

1.2客家民系的形成

1.3唐宋之前的赣闽粤土著

学习目标：

1.知识目标。了解闽越族、畲族的生活习性，掌握“客家”“永嘉之乱衣冠南渡”“湖广填四川”等重要知识点。

2.能力目标。能清晰讲述罗香林“五次大迁徙”的观点，说明客家民系形成于宋代的原因。

3.素质与思政目标。理解“开拓进取，艰苦奋斗，崇文重教，爱国爱乡”的客家精神，及其对当代大学生教育与发展的启示意义，增强中华民族共同体意识。

课时安排：4课时

第一章 测验题

第二章 客家方言

2.1客家方言

学习目的：

1.知识目标。能清晰说出客家方言形成的原因及其特点。

2.能力目标。掌握一些基本的客家方言词汇，能欣赏各地方言歌曲之美。

3.思政目标。增强爱乡情怀，加强“非遗”保护意识。

课时安排：2课时

第二章 测验题

第三章 客家饮食、服饰、民居

3.1客家饮食

3.2客家服饰

3.3客家民居

学习目标：

1.知识目标。识记客家服饰、饮食、民居特点，能清晰说出客家民居蕴含的文化意义。

2.思政目标。理解客家人聚族而居、团结和睦、天人合一、尊师重教的传统思想。

课时安排：4课时

第三章 测验题

第四章 客家民间信仰

4.1客家三大福主信俗

4.2自然崇拜与祖先崇拜

4.3公王与女神信俗

4.4先贤神明与行业神信俗

学习目标：

1.能力目标：能说出客家民间信仰的特点以及代表性的信仰对象，能分析形成原因及其文化内涵。

2.思政目标。理解其中与人为善、为民服务的思想意义。

课时安排：4课时

第四章 测验题

第五章 婚育与取名习

5.1.1客家婚嫁礼仪（上）

5.1.2客家婚嫁礼仪（下）

5.2.1客家生育礼俗（上）

5.2.2客家生育礼俗（下）

学习目标：

1.知识目标。能说出客家婚育和取名的特点，能说明“六礼”与中原古文化的关系。

2、素质目标。重视婚姻的神圣性与担负繁衍后代的责任感。

课时安排：2课时

第五章 测验题

第六章 客家节庆民俗

6.1客家的春节

6.2闹元宵民俗活动

6.3其他特色节庆活动

学习目标：

1.知识目标。识记客家节庆的主要活动及其现代意义。

2.能力目标。学生联系家乡地方文化实际，分析1-2项节庆活动。

3.思政目标。理解节庆民俗对中华优秀传统文化的传承意义。

课时安排：4课时

第六章 测验题

第七章 客家民间文学

7.1民间故事

7.2客家童谣

学习目标：

1.知识目标。识记客家民间文学的类别，以及一些代表性的故事传说。

2.能力目标。学生举一反三，搜集自己家乡的民间文学，并加以撰写、结集与交流。

课时安排：2课时

第七章 测验题

第八章 闽西客家山歌

8.1闽西客家山歌简介

8.2闽西十番音乐

学习目标：

1.知识目标。识记客家山歌形成的原因与特点，了解民间器乐的演奏形式。

2.能力目标。能分析客家山歌的表现艺术，学会唱1-2首山歌或童谣。

3.思政目标。理解客家山歌里的红色文化与苏区精神。树立向民歌学习并加以创新的思想。

课时安排：4课时

第八章 测验题

第九章 历史文化名人

学习目标：

1.知识目标。识记3-5个客家历史文化名人及其事迹，增强民系自豪感。

2.能力目标。搜集自己家乡的历史文化名人故事，并加以撰写或改编为小说、戏剧。

3.思政目标。以历史文化名人的成功经验或启示意义，激励学生奋发有为。

课时安排：4课时

9.1.1文苑名家（上）

9.1.2文苑名家（中）

9.1.3文苑名家（下）

第九章 历史文化名人

9.2科教名人

9.3实业名家

第九章 测验题（二）

第十章 客家家训

学习目标：

1.知识目标。识记客家家训的文化内涵。

2.能力目标。搜集自己的姓氏家训，并分析其中的主要内涵及其现代意义。

3.思政目标。理解客家家训与社会主义核心价值观的联系，发扬良好家风。

课时安排：2课时

10.1客家家训

第十章 测验题