该双语实验适应新形势下国际化发展要求，采取以“学生为中心”、自主探索的教学设计，虚-实融合，在教学中引入“保护基团”及“有机多步综合实验”两个重要概念，拓宽学生视界，培养国际竞争力。系统的容错性设计引导学生建立系统的化学合成思维，涵盖有机实验的绝大多数基本操作，大大助力科研素养提升。该实验可直接在国外高校或留学生培养中使用，增强我国高等教育国际影响力，打造教育对外开放新高地，培养高层次国际化人才。