运动系统

2019 年，经多次调研和论证，“北大医学”启动了器官系统整合教学的新时代教学改革工作。2023 年，教育部公布实施基础学科系列“101 计划”。从6 次教学大纲的修订，到5 次教学课件的制作和备课，再到2019 级至2022 级4 轮课堂教学实践，加之来自全国11 所高校及研究所的强大编写队伍的共同努力，针对基础医学等非临床医学专业的整合教材《运动系统》终于成稿。

本教材在编写过程中，参考了大量国内外运动系统相关的讲义或专著，立足基础医学的本科或长学制教学特点，以“三基”（基本知识，基本理论，基本技能）为出发点，充分体现本教材的多学科性整合，在章节和内容上进行了大幅度的融合，增加了与运动系统密切相关的血管和神经内容，以提升基础医学专业学生对运动系统认识的整体观，培养医学生的创新思维能力，并注重思政培养。我们还专门聘请了生物材料、生物力学和人工智能方面的临床专家和运动学方面的体育运动资深教授，专门编写其专业领域中涉及运动系统的内容，以实现本教材的跨学科属性，达到培养复合型医学人才的要求。

本教材融合了人体解剖学、组织学、生理学、运动学和病理学中运动系统相关的内容，分为运动系统概述，软骨和骨的组织结构，躯干骨及其连结，颅骨及其连结，四肢骨及其连结，骨骼肌，运动系统的血管，运动系统的神经，运动系统中的生物力学、材料学与人工智能以及运动系统的基本病理过程与疾病共十章内容，每个章节又附加了导学目标、案例、整合思考题、小结等诸多版块，以及二维码资源中的知识拓展、思政内容等。其中，运动系统的血管和神经两章为相关内容，便于读者更好地理解运动系统；运动系统中的生物力学、材料学与人工智能为拓展内容，从不同的角度为读者打开跨学科研究领域的视角。

本教材突出图文并茂，选用了200 余幅插图，包括30 余张照片或全彩图，200 余幅四色线条图，插图线条细腻、清晰，色彩区分度高，有很强的科学性和观赏性，力争最大程度地与文字呼应和契合，形成本书的亮点。

本教材的诸多创新编排，为每位编委提供了宝贵的合作和实践机会，同时也带来了巨大的压力。教材的如期出版离不开教育部基础医学“101 计划”工作组和出版社等各方的大力支持和通力协作，在此予以衷心的感谢！

我们竭尽所能，力求精益求精，但鉴于初次进行基础医学专业整合教材的编写，必定会有遗漏和不当之处，敬请同仁和读者加以指正。