医学病原与免疫基础

教育部基础学科系列（基础医学领域）“101 计划”作为基础医学拔尖创新人才培养的一项筑基性工程，通过打造一流核心课程和核心教材，为全面提升人才培养质量夯实根基。病原生物学与医学免疫学是基础医学类专业的核心主干课程。病原生物学是一门以致病性微生物和人体寄生虫为主要研究对象，阐述病原体的生物学特性、病原体与宿主相互作用机制，以及病原体感染的诊断技术和防治原则的医学基础学科；医学免疫学是在病原生物学基础上发展而来的研究人体免疫系统的组成、结构和功能，免疫应答的发生机制、规律及其效应和调控机制，以及相关疾病的发生机制、诊断与防治的一门学科。两者互为基础、相互促进。从一千多年前人类经验性地应用免疫学方法防治病原感染的医学行为，到人类消灭第一个病毒性传染病——天花，从19 世纪中叶抗细菌感染疫苗的研制到现今针对病原体的疫苗在全世界范围内的广泛应用，病原生物学与医学免疫学的发展使得人类有效地控制和抵御了传染病的危害。随着人类对病原生物学特性、病原体与宿主相互作用机制，免疫系统本身和免疫应答、免疫耐受物质基础与理论规律认识的不断深化，病原生物学和医学免疫学的研究成果在推动人类医学进步中发挥了巨大作用，是现代医学中最为前沿的基础性和支柱性学科之一。本教材以病原生物为出发点，充分体现多学科整合，较好地融合了病原生物学和免疫学的内容，主体内容包括医学病原与免疫总论、医学重要病原、免疫相关疾病三篇，共计二十一章。

本教材的编写以“夯实基础、引领创新”为原则，立足基础医学本科或长学制教学特点，以基本理论、基础知识和基本技能为重点，在形式上坚持“守正创新”，每个章节附加导学目标、案例、整合思考题、小结及知识拓展，并注重思政育人要素的融合，在内容和篇幅上注重“精”和适度的“深”，以激发学生学习兴趣，启发创新思维；既重视关键基础理论与应用问题的衔接，又强调相关前沿领域的重要研究进展，并提出医学病原和免疫学面临的挑战和发展展望，使学生了解学习病原生物与免疫学在医学进步和发展中的重要意义，以期达到知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

参加本书编写的作者均为长期从事医学病原学和免疫学教学和研究工作并具有丰富经验的教师，在此向所有编委和编写秘书表示衷心感谢，特别致谢北京大学编者在前期课程教学改革示范中的积累和努力。由于编者水平和写作能力有限，书中难免存在遗漏、不足之处，敬请前辈、同道及广大师生批评指正。