光学

光学是20世纪迅速发展起来的学科，也是自古以来人类探索自然的有力工具。由于对光丰富而细腻的感受，使得人类对自然和天象开展了广泛的观测。自16世纪受证定量科学发展起来之后，光学学科便迅速焕发异彩，成为科学研究和技术发展的有力支撑。尤其是20世纪60年代激光诞生以来，信息光学、光子学、近场光学、量子光学等分支学科同后有新颖涌现出来，光学成为基础物理学和应用研究乃至新技术开发的重要学科节点，也成为生物光子学、光化学、生物医学工程、量子信息科学与技术等新兴学科的交汇枢纽。

基础光学是基础物理课程的核心组成部分，是光学学科的入门课程。因此，对当今光学发展进行适当锻炼，以简洁的笔触介绍学科基础，确保学生能够建立清晰的光学基础知识架构，同时开阔视野，总揽学科概貌，适度接触学科前沿，基本书撰写的基本定位。

本书依托中山大学光学学科70余年的教学积淀，延续了李良德先生《光学》教材的基本框架，并于2018年出版了配套中国大学慕课课程的icourse教材——《光学》，与一流线上课程“光学”和一流线上—线下混合课程“光学”同步使用。现今，面对基础学科数大人才培养和“101计划”需求，编者团队重新分工，对教材内容进行了更新和重新编写，内容主体框架保持稳定，根据近几十年光学领域的发展，对当今科学发展现状和前沿动态进行了及时的梳理和更新，并增设了物理文化和前沿概览等相关推荐阅读内容。

本书共7章，包括几何光学、波动光学和光的量子性等。第1章为几何光学部分，包含光度学内容；第2,3,4章为波动光学部分，同时结合相关章节对薄膜光学、傅里叶光学、全息术和近场光学等现代光学内容分别进行了适量的介绍；第5章为光的色散、吸收和散射部分；第6章为光的量子现象部分；第7章为激光部分。本书与“101计划”的“光学”课程知识图谱具有密切联系性，便于学生学习和梳理。

为了开拓学生思路，各章后配有思考题，部分思考题涉及科研和技术前沿领域内容，书中亦给出相关参考资料，便于学生查找。全书采用的基本物理量，均为国际科技数据委员会（CODATA）2014年发布的《基本物理常量国际推荐值》。标题中有 * 的内容，供读者参考。

为了便于本书持续发展，本教材结合信息化技术发展，配有数字教材和千人千题的学习网站资源，包含知识图谱和授课视频以及授课讲义。其中，知识图谱部分支持教学再设计，可满足不同层面的教学需求。由于编者水平所限，错误之处在所难免，希广大教师和读者们批评指正。