“101计划”计算机领域概览
Overview of the “Project 101” in the Field of Computer Science
为全面提高人才自主培养质量，加快建设教育强国，教育部于2021年12月启动计算机领域本科教育教学改革试点工作计划（简称“101计划”），以计算机学科专业本科教学改革为抓手，从教育教学的基本规律和基础要素着手，汇聚国内计算机领域具有丰富教学经验与学术水平的教师和专家团队，围绕提高课堂教学质量和效果的核心目标，充分借鉴国际先进资源和经验，建立核心课程体系、核心教材体系、核心实践体系和核心师资队伍。
“101计划”计算机领域牵头人
John Hopcroft
北京大学
核心课程：
计算概论
牵头人：
战德臣
牵头高校：
哈尔滨工业大学
核心课程：
数据结构
牵头人：
俞勇
牵头高校：
上海交通大学
核心课程：
算法设计与分析
牵头人：
汪小林
牵头高校：
北京大学
核心课程：
离散数学
牵头人：
王捍贫
牵头高校：
北京大学
核心课程：
计算机系统导论
牵头人：
袁春风
牵头高校：
南京大学
核心课程：
操作系统
牵头人：
陈向群
牵头高校：
北京大学
核心课程：
计算机组成与系统结构
牵头人：
刘卫东
牵头高校：
清华大学
核心课程：
编译原理
牵头人：
张莉
牵头高校：
北京航空航天大学
核心课程：
计算机网络
牵头人：
吴建平
牵头高校：
清华大学
核心课程：
数据库系统
牵头人：
杜小勇
牵头高校：
中国人民大学
核心课程：
软件工程
牵头人：
毛新军
牵头高校：
国防科技大学
核心课程：
人工智能引论
牵头人：
吴飞
牵头高校：
浙江大学
参编核心教材高校数量：29
参编核心教材教师数量：125
高等学校计算机类专业人才培养战略研究报告暨核心课程体系
Research Report on the Talent Development Strategy of Computer Science Professionals in Colleges and Universities and Core Curriculum System
《高等学校计算机类专业人才培养战略研究报告暨核心课程体系》编写，是在教育部高等教育司的指导下，在计算机“101计划”工作组和秘书处的统一协调下，由33所参与高校、12 门核心课程建设组的数十位骨干教师共同完成的。
本书共分为三个部分。第一部分“高等学校计算机类专业人才培养战略研究报告”，对国内外计算机本科教育教学的现状进行调研,较为系统地整理了国内外计算机学科布局、人才培养模式、人才需求和课程体系方面的现状。第二部分“高等学校计算机科学与技术专业核心课程体系”，全面介绍了12门核心课程的知识体系,以及每门课程的教学内容、教学目标和教学安排，并给出了每个知识点的内容和能力目标,明确了知识点间的关联，形成知识图谱。第三部分“高等学校计算机科学与技术专业人才培养方案”，给出了教育“拔尖计划2.0”计算机科学基地的33所高校的计算机本科专业的培养方案和教学计划。
课程
Courses
教材
Teaching Materials
实践项目
Practical Projects
虚拟教研室
Virtual Teaching and Research Section
智能问答
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