习近平总书记在党的二十大报告中指出,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”,要“全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之”。教育部出台的“101计划”是为了贯彻落实党中央、国务院关于加强基础学科拔尖人才培养,全面提高人才自主培养质量的重要部署,经济学“101计划”是其中之一。在中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局加速演进的时代背景下,我国培养出来的经济学拔尖人才需要具备解决实际问题的能力、理论创新的能力、讲好中国故事的国际交流对话的能力,只有这样才能为全面建设社会主义现代化国家起到基础性、战略性支撑的作用。





















《高等学校经济学类专业人才培养战略研究报告暨核心课程体系》编写,由北京大学与林毅夫教授作为经济学“101计划”牵头高校和牵头专家,全国20所教育部“经济学拔尖学生培养计划 2.0基地”高校共同参与。
本书共分为三个部分。第一部分为“高等学校经济学类专业人才培养战略研究报告”,分析中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的时代背景,总结经济学拔尖人才培养模式创新探索经验,贯彻以党的创新理论引领中国自主的经济学知识体系构建,提出“道正”“术高”“业精”“实求”“事达”五大理念,以培养具有理论创新能力、解决中国式现代化与构建人类命运共同体进程中面临实际问题的能力、讲好新时代中国故事的国际交流对话能力的拔尖人才。第二部分为“教育部经济学‘101 计划’专业核心课程体系”,全面介绍了10 门核心课程知识体系以及每门课程的课程定位、课程目标、课程设计,列出课程知识模块和重要知识点、每个知识点的内容和能力目标,并明确了知识模块间的关联。第三部分为“教育部经济学拔尖学生培养计划基地培养方案”,集中了全国20家教育部“经济学拔尖学生培养计划2.0基地”的经济学拔尖人才培养方案和教学计划。


