党的二十大报告指出,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。党的二十届三中全会强调,着眼拔尖创新人才培养,建立科技发展、国家战略需求牵引的学科调整机制和人才培养模式。教育部为落实党中央指示,开展培养能够引领重大原始创新、突破关键核心技术的拔尖人才的有益探索,启动了“四个一流”建设的“101计划”。以小切口解决大问题,在深处(课程)、实处(教材)、难处(实践)、痛处(教师)下功夫,为培养拔尖人才创造了一种新的教育范式。
















《高等学校中药学类专业人才培养战略研究报告暨核心课程体系》编写,由中药学“101 计划”项目牵头人、天津中医药大学名誉校长、中国工程院院士张伯礼教授带领,天津中医药大学、北京中医药大学、上海中医药大学、南京中医药大学、成都中医药大学、黑龙江中医药大学、中国药科大学的专家共同参与研究和撰写。
本书共分四个部分。第一部分介绍了中药学科专业发展情况,包括中药学类专业介绍、专业分布与办学规模、一流专业与一流课程建设情况;中药学科概况、内涵与范围,研究生教育发展规模。第二部分介绍了中药学“101 计划”建设参与高校中药学专业建设与拔尖人才培养情况,说明了拔尖人才培养“三制三化”实施情况、培养效果与人才需求情况。第三部分介绍了中药学“101计划”工作方案,包括中药学“101 计划”工作目标、专家团队、参与高校、建设重点、工作计划与保障措施等建设思路与举措。第四部分介绍了13 门核心课程与实践项目的教学大纲,说明了课程简介、课程目标、教学内容、考核与评价、课程创新点等,同时形成中药学领域的知识图谱。


